Terapia da fala
Avaliação e intervenção em perturbações da comunicação, linguagem, fala e motricidade orofacial. Foco no desenvolvimento da comunicação em crianças, encontrar a forma certa para cada uma ser ouvida.
O que é
A terapia da fala dedica-se à avaliação, diagnóstico e intervenção em perturbações da comunicação, linguagem, fala, voz, motricidade orofacial e deglutição. Na Clínica da Vila, o foco é o desenvolvimento da comunicação em crianças, desde os primeiros gestos e palavras até à fluência da fala e da leitura.
Comunicar é muito mais do que falar. É olhar, é gesto, é símbolo. Cada criança é avaliada de forma individualizada e o plano terapêutico é construído em conjunto com a família e com a escola, de modo a garantir continuidade entre os vários contextos.
Quando faz sentido procurar ajuda
Atraso de linguagem
A criança fala menos ou menos claramente do que o esperado para a idade.
Articulação e fala
Trocas, omissões ou distorções de sons que persistem para além do esperado.
Gaguez e disfluência
Repetições, prolongamentos ou bloqueios na fala que afetam a comunicação.
Motricidade orofacial
Alterações na respiração, mastigação, deglutição e postura oral, muitas vezes associadas a dificuldades de fala.
Dificuldades de leitura e escrita
Suspeita de dislexia, atraso na descodificação ou dificuldades persistentes de aprendizagem da leitura.
Compreensão da linguagem
Dificuldade em seguir instruções, compreender histórias ou organizar o discurso.
Comunicação aumentativa
Quando a fala não chega, utilização de gestos, imagens e sistemas de apoio para garantir comunicação funcional.
PEA e perturbações do desenvolvimento
Apoio à comunicação em crianças com perturbação do espectro do autismo e outras condições.
Como funciona
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01
Primeira sessão com os pais
Conversa para perceber a história da criança, as preocupações da família e o que já foi observado em casa e na escola.
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02
Avaliação da criança
Encontros adaptados à idade, com jogo, materiais visuais e provas formais quando indicado, para avaliar comunicação, linguagem, fala e motricidade orofacial.
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03
Devolução e plano
Reunião com os pais para partilhar a compreensão do caso e propor um plano de intervenção, com objetivos claros, frequência sugerida e estimativa de duração.
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04
Sessões de intervenção
Sessões regulares, habitualmente semanais, em que se trabalham os objetivos definidos. Em cada sessão, partilhamos com os pais o que foi feito e estratégias para casa.
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05
Articulação com a escola
Sempre que faça sentido, articulamos com educadores e professores, porque a comunicação acontece em todos os contextos e o cuidado tem de ser coerente.
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06
Revisão e alta
Revisões periódicas para avaliar progresso. Quando os objetivos são alcançados, preparamos a alta com a criança e com a família.
Para os pais
Os pais são parte ativa do trabalho. Em cada sessão partilhamos estratégias concretas para usar em casa, porque o que se faz nos minutos do dia-a-dia tem mais impacto do que aquilo que acontece dentro do consultório.
